“老师，张小妮的名字还要不要登记呢？”晚自习一进教室，班长就问道。这个小妮，自开学以来，已经一个月没来学校了。听舍友说，她前几个晚上都在半夜潜回宿舍睡觉，但第二天天亮就溜出了学校。电话打了好多次，家长不是不接电话就是含糊其辞。我想尽量挽救这个孩子。那天上午，我去小妮家进行了一次家访。带好家访材料，摩托车行驶了大约二十分钟的路程，终于在一个山坳里找到了那个叫半垴村的村子。
村不大，但布局杂乱，经多方打听，终于找到了小妮家。这是一户作为重点扶贫对象的贫困户，老旧的瓦房，使它显得不同寻常。门敞开着，里面没几样家当，估计盗贼也不会惦记。 “谁呀？”她父亲从里屋出来，八字须一撅，伸了个大懒腰，一看是班主任来了，他立刻精神抖分擞起来。厉声问道：“班主任，这个月学校给的扶贫助学补助，小妮为什么只有
400元？而村口的的邓辉却领到了3000元呢？”“这不是一回事，他领的是补发去年一年的补贴，你家小妹领到的是这个月的，每个月都有。”“哦。”他得意地点了点头。 “是这样的，你家小妮已经一个月没来学校了。”
“她不想去学校了，你有什么事吗？”
“是这样，上级领导要来学校检查扶贫工作，要求缀学的贫困户学生必须返校上课。”
“可是她不想上学，我也没办法啊！”
“她才十三岁，如果不上学，连初中都没毕业，将来能做什么呢？”
“做什么？我也没上过学，不也这样过来了吗？反正她过几年就要嫁人了，读书能有多大的用处？再说，她现在不想上学，我有什么办法？”
“她领了补贴，如果不尽快回校上课，领导追查下来，学校不好交待。”
“那是学校的事，与我何干？”他嗓门开始大起来，几户村民闻讯赶来围观。我无语了，只得问周围的人她母亲的去向。我从她家出来，到村口的小卖部找到了他年轻的母亲。
“你是小妮的妈吗？”
“哦，是班主任啊！有什么事吗？”
“什么事？你女儿一个月没上学了，你不知道吗？你知道她在哪里吗？”
“我哪知道？我没空，你去找吧——真倒霉，又输了！”麻将声大作，我已经无心逗留了。
几天后，小妮的母亲来学校，一进办公室就开始和会计将这个学期上级下拨的扶贫助学补贴进行算账，那语气，生怕吃亏了。当我进去的时候，她全然不当一回事，始终不提孩子返校就学的事。等她要离开的那一刻，我按奈不住心中的怒火，拦住了她。自从教以来，我从来没有这样严厉地斥责过一位家长，甚至忘记了她的贫弱与无助。她先是呆若木鸡，然后两手插腰，摆出一副谁能奈我何的架式。这时另一位老师把我劝了出去。 之后，或许就不是我能管的事了。
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