主题: 一段不该被遗忘的青葱岁月（9）

有一天，我和一位年纪与我相近，姓何的琼海籍朋友，在海口茶楼铺一起喝茶。

当他知道，我正着手撰写母校回忆录时，毫无客气地对我说：“你们龙江华侨中学，一个位于偏远的穷乡僻壤，默默无闻的中学，有什么亮点可炫耀？又有什么值得你眷恋”？

当年，他爹曾是琼海县政府一位副局长，他理所当然就读县城里名气最大的加积中学。

我不难理解他说话的底气，不屑跟他争辩。

其实，五十年前，全国一盘棋，每个学子从小学到中学，几乎是没有任何选择机遇，都是在自己户籍所属地就读。于是，海南中学、加积中学，这些让多少学子梦寐以求的名牌中学，等级森严的大门，不再向乡下追梦的学子开放。

“当上帝关了这扇门，一定会为你打开另一扇窗。”这一句名言，说出了我的心声。

虽然说在当年，没有机会择校走读名牌中学，是一种遗憾，可是，我又是多么的幸运。

龙江华侨中学，我敬爱的母校啊，你没有声名显赫，却是让我在求学路上，遇上了最美的遇见。

我这个人很耿直。我承认，我的母校龙江华侨中学，确确实实是一所再普通不过的乡村中学，校园又刚刚遭遇强台风推毁而破败，满目疮痍。

可是，我们班的带教老师，钟会权数学老师、陈君积语文老师、雷明修（谐音）英语老师、林中天（谐音）音乐老师等，哪一个不是毕业于省城（广东省）中大、华师大等名牌大学，他们当中一些是从加积中学下放来的。他们严谨治学，潜心育人。在我们身处困境、不得意时，带来人生最丰厚的收获。

陈君积老师，戴着一副高度近视眼镜，年轻帅气，文质彬彬，身材略偏胖，魁梧厚重。这就是我73级高18班语文老师。

我对陈老师有一种近似偶像崇拜。

其中之一，他是汕头人，我母亲也是汕头人。时不时看到，他穿着白背心，肩上披一席潮汕人常披的，灰白色相间小方块长纱巾，于是，对他有一种天然的地域情感。

其中之二，他居住在学校操场接近公路旁，与男生宿舍遥遥相望。说到老师一个人住宿，禁不住让心痛，感慨万千。砖瓦房结构，没错，可是，跟鸡窝、猪栏一般大小，窗户窄小，透光和通风明显极差，那年代没有空调、没有电风扇。老师就是一个人在这么简陋的斗室里，为我们备课和批改作业。我常常在想，他远离省城，也远离故土，来到落后偏僻地区当老师，需要有多大的勇气和意志。

其中之三，他的治学态度严谨，又不泛幽默风趣，特别是上课时，常常旁征博引，时不时语惊四座，令人难忘。

我暗自下定决心，勉励自己勤奋学习，争取长大后，做一个像陈老师一样有文化、博学多才的人。

有一次，陈老师给全班同学布置的作业是写作文，题名为《一件难忘的事》。当时，班上统一作文簿是16K规格小方格纸，约有4000个小方格，可以写十几篇文章。

我神使鬼差的描述，我同村里剥削阶级斗争的故事。

我的笔下，村里有一个出身地主家庭的恶霸，不服劳动改造，处处与人民为敌。他经常暗地里如何如何破坏生产队生产，我组织村里的少先队员，又如何如何跟他做斗争，一次又一次挫败他的阴谋诡计，又一次又一次保护集体财产，取得最后的胜利。

写着写着作业簿写满了，我的故事还没完没了。最后，匆匆上交作业簿。

不久后，陈老师批改的作业簿发到我手上，朝我笑了笑，不愠不火地说：“多读课外书。”

我打开作文簿最后一页，两行红字分外惹眼。第一行：情节精彩，故事荒诞；第二行：多读课外书。

事过境迁，我才慢慢明白陈老师的用心良苦。我的作文迎合当时的政治氛围，属于又红又专的文稿，老师不便直接点破。

其实，当年乡村的环境，并没有我笔下描述的那样恶劣。所有人物形象和故事情节，都是我凭空想象，或编造，十分荒谬。

五十年再回首，有一次，偶然在 “龙江人”微信群，流览一位名叫万泉河卵石的学长，不辞旅途辛苦，到访汕头，与陈君积老师的合影，看到老师的晚年身体硬朗安康，神采飘逸，心里感到无比欣慰和敬仰。